![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Воспитать лидера
Посмотрела кусочек "Делового завтрака сбербанка" о развитии системы образования. Конечно, интересно послушать умных и успешных людей - руководителей российских и зарубежных компаний, ректоров вузов, Юрия Вяземского ("Умники и умницы") и ведущего (он назван модератором) мероприятия Германа Грефа. Возник даже спор о воспитании двух гениев, Моцарта и Бетховена.
Я ждала, что же важного скажет министр образования, но когда он заговорил, не смогла удержать внимания даже на протяжении нескольких минут. Что ж, министр образования не обязан быть оратором, тем более что Греф подытожил его речь. Оказывается, ключевым словом в образовании теперь надо считать ЛИДЕРСТВО. Я было испугалась: как же так, разве можно ориентировать каждого ребёнка и каждого человека вообще на то, чтобы он стремился стать лидером? Но дальше последовала словесная демагогия - лидерство во всём: если ты дворник, ты должен мести двор так, чтобы быть лидеров в этом важном деле; кто-то будет лидером в семье, кто-то на работе, а кто-то лидером самого себя. Ни больше, ни меньше. И почему именно это слово, которое в русском языке не понимается так многозначно, а вполне узко и конкретно, нужно было выбрать для обозначения цели образования?
Ещё удивила "свежая" мысль министра о том, что с маленькими детьми должен заниматься только самый опытный педагог, это даже важнее, чем в работе со взрослыми студентами. А то некоторые думают, что это неважно. Интересно, кто? И почему, всё же, важнее?
Я ждала, что же важного скажет министр образования, но когда он заговорил, не смогла удержать внимания даже на протяжении нескольких минут. Что ж, министр образования не обязан быть оратором, тем более что Греф подытожил его речь. Оказывается, ключевым словом в образовании теперь надо считать ЛИДЕРСТВО. Я было испугалась: как же так, разве можно ориентировать каждого ребёнка и каждого человека вообще на то, чтобы он стремился стать лидером? Но дальше последовала словесная демагогия - лидерство во всём: если ты дворник, ты должен мести двор так, чтобы быть лидеров в этом важном деле; кто-то будет лидером в семье, кто-то на работе, а кто-то лидером самого себя. Ни больше, ни меньше. И почему именно это слово, которое в русском языке не понимается так многозначно, а вполне узко и конкретно, нужно было выбрать для обозначения цели образования?
Ещё удивила "свежая" мысль министра о том, что с маленькими детьми должен заниматься только самый опытный педагог, это даже важнее, чем в работе со взрослыми студентами. А то некоторые думают, что это неважно. Интересно, кто? И почему, всё же, важнее?
no subject
Вот к чему, мне кажется, надо стремиться, а не к тому,чтобы лидировать и подавлять других. Столько лидеров в обществе быть не может, перекусаются)))
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject